COMENTARIOS AL TEST DE LAS ESTRELLAS Y LAS OLAS
DE URSULA AVÉ-LALLEMANT
Jaime Tutusaus Lóvez
Boletín AGC, 31, 2º
semestre, 2003
Su autora es una
insigne grafóloga de corte klagesiano y es autora de numerosos libros y
artículos. Ha estudiado longitudinalmente cientos de niños y adolescentes. Su "Test
de las Estrellas y las Olas", en principio no tiene nada que ver, en
cuanto a paternidad, con el
"Test
del Horizonte del Mar"
con el que se parece mucho, pero en su forma de
interpretar los contenidos difiere notablemente. Su autor D. Carreras Batlle
fue miembro fundador de
El Test objeto de este
libro es de fácil aplicación a niños en edad preescolar para medir su nivel de
madurez, posibles trastornos, actividad, comportamiento, estado físico, etc.
La luna y las estrellas
representan la luz, y simbolizan lo intelectual. El agua y las nubes
representan contenidos anímicos. Las olas representan simbólicamente contenidos
vivenciales; si son grandes expresan fuertes afectos y si son armónicas
representan una emocionalidad tierna y receptiva. La roca indica resistencia.
La isla necesidad de soledad.
Asimismo el ritmo es
signo de integridad anímica.
La autora se centra en el logro de un
buen trazo, un buen espaciamiento, un buen movimiento y/o unas formas bien
logradas. Este es su sistema referencial, por otra parte, muy clásico en la
grafología alemana.
También hace hincapié
en importantes aspectos de conjunto de la "Estructura Formal del
Espacio" tales como :
1.
Proporción
(armonía entre los
elementos).
El sujeto descansa en sí, halla cobijo
en su seno y vive de él (equilibrio anímico). Madurez de la personalidad y
equilibrio anímico.
2.
Simetría
(orden no rígido;
grafológicamente sería la disposición marginal e interlíneas)
Adaptación natural; evitación
fricciones.
3.
Orden
(equivale a formas
esmeradas más o menos impuestas).
Indica obediencia a la autoridad.
Autocontrol al servicio de la norma. Superación impulsos débiles o fuertes.
4.
Disarmonía
(desproporción,
ausencia simetría y orden).
Trastornos pubertad. Protesta contra el
orden y la autoridad. Inadaptación.
Es
notable el parecido de los anteriores parámetros con
Por
su importancia desarrollamos a continuación el esquema propuesto por esta
autora sobre el trazado y el trazo:
ANALISIS DEL TRAZO SEGÚN U. AVE-LALLEMANT
Y A. VETTER
a)
TRAZADO
·
Trazo
seguro
Trazado fluido y delgado
(obtención metas despreocupadamente, sin irritación).
·
Trazo
inseguro
Trazo trémulo y titubeante; vacilante
(irritación, inseguridad).
·
Trazo
conectado
Capacidad de dar forma o la consumación
biopsíquica de la vida. Ausencia de trastornos en ciclos vitales.
·
Trazo
desconectado (aislado)
Capacidad de control racional de
impulsos. Persecución de metas con concentración.
·
Trazo
ininterrumpido
Perseverancia en los objetivos.
·
Trazo
interrumpido
Alternancia de contemplación por
reflexión y ejecución.
b)
CARACTERES
DEL TRAZO
·
Trazo
tenue (débil y/o
delgado)
Comprensión. Tacto. Receptividad.
·
Trazo
nutrido (débil y/o
ancho)
Receptividad sensual.
·
Trazo
nítido (fuerte- delgado)
Capacidad racional de control.
Autoconciencia.
·
Trazo
firme (fuerte-ancho)
Espontaneidad. Impulsividad.
c)
TRASTORNOS
DEL TRAZO
·
Trazo
tenue-frágil
Hipersensibilidad, vulnerabilidad.
Irritabilidad. Sensibilidad insegura.
·
Trazo
nutrido esponjoso
(sucia-confusa)
Influenciabilidad; búsqueda de calor
afectivo. Irritabilidad.
·
Trazo
nítido fuerte (delgado)
Pensamiento racional subjetivo. Voluntad
forzada. Actividad.
·
Trazo
firme tosco
(rudo)
Descontrolado; impulsos difusos.
Comportamiento angustiante.
·
Trazo
fragmentado (y/o
empalmes)
Autocontrol nervioso.
·
Ennegrecimiento "fijador"
Fijación inconsciente.
d)
TRATAMIENTO
DE LAS SUPERFICIES
·
Sombreado
Receptividad anímico-sensual.
·
Delineamientos
(a rayas)
Sentimiento + razón.
·
Oscurecimiento
Emociones o afectos intensos.
·
Rugosidad (excoriado o rasgado)
Dificultad en el contacto.
Un conflicto puede manifestarse a través del empleo de diversos
tipos de trazo y trazados en una misma grafía o dibujo. Las mezclas de diversos
tipo de trazo reflejan trastornos del mismo. Hay que hacer notar especialmente la distinción que hace la
autora entre tipos de trazo y trazado.